教育是培養新生一代準備從(cóng)事(shì)社會(huì)生活的整個過程，也(yě)是人類 社會(huì)生産經驗得以繼承發揚的關鍵環節；護理(lǐ)是診斷和(hé)處理(lǐ)人類對(duì) 現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應。

       黑龍江護理(lǐ)高(gāo)等專科學校則是以教育護理(lǐ)爲一身的一所護理(lǐ)實訓基地和(hé)口腔實訓基地。現(xiàn)有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、 護理(lǐ)、口腔醫(yī)學技術、藥學、藥品經營與管理(lǐ)、醫(yī)學檢驗技術、助 産八個專業。經常有國内外(wài)教授來(lái)此講座，所以學校每次聘請(qǐng)外(wài)教 同樣的内容都要講好(hǎo)次（畢竟國内大(dà)學很(hěn)少有能(néng)容下(xià)上(shàng)千人的階梯 教室），所以産生了(le)相當大(dà)的費用(yòng)支出。因此，一個能(néng)互動交流的平 台，一個清晰的圖像及聲音(yīn)實時(shí)的共享給其他(tā)的教室，是節省成本的關鍵。

        爲此黑龍江護理(lǐ)高(gāo)等專科院校的領導們想了(le)很(hěn)多種方法，也(yě)問 過好(hǎo)多廠(chǎng)商均不能(néng)做出完美(měi)的方案。然而，SMART 一體化解決方案， 終于解決了(le)讓校領導非常頭痛的問題。

       圖片爲 SMART技術支持 爲培訓會(huì) 議(yì)搭建環 境後的照 片。SMART公司生産 的 SB880、Bridgit 兩個産品。白(bái)闆可以百分百精确定位，沒延遲。 它不僅能(néng)實現(xiàn)精确、直觀的觸摸控制，而且還能(néng)大(dà)幅提升圖像質量 和(hé)清晰度。能(néng)讓學生以更直觀更清楚的看(kàn)到(dào)交互式白(bái)闆所進行的所 有活動和(hé)細節。原來(lái)老(lǎo)師每到(dào)一個班級都得重複着寫着同樣的闆書， 有了(le)       SB880，情景就大(dà)不相同了(le)。調出這(zhè)個産品自(zì)帶的圖庫，我們 可以選擇一些(xiē)與本課時(shí)符合的圖片或比較相似的場景模拟當時(shí)的現(xiàn) 場情況。上(shàng)課過程中，用(yòng)手指或是附帶的書寫筆(bǐ)就可以随意書寫、 畫(huà)圖，精細度高(gāo)。播放(fàng)護理(lǐ)圖片和(hé)視(shì)頻時(shí)，通過播放(fàng)暫停功能(néng)将圖 像鎖定，再用(yòng)放(fàng)大(dà)鏡工(gōng)具等輔助工(gōng)具把細節放(fàng)大(dà)，同時(shí)課上(shàng)的闆書 可以記錄下(xià)來(lái)，保存并發給學生或是打印出來(lái)，以便學生以後複習的時(shí)候用(yòng)，同時(shí)學生的積極性也(yě)提高(gāo)了(le)。

       上(shàng)圖是老(lǎo)師在使用(yòng) bridgit 軟件進行授課。Bridgit  産品爲我們解決了(le)每 次聘請(qǐng)外(wài)校教授來(lái)講課的成本，原 來(lái)要用(yòng)好(hǎo)幾個課時(shí)的内容現(xiàn)在一個 課時(shí)就能(néng)解決，效率提高(gāo)了(le)好(hǎo)幾倍。 在外(wài)地的老(lǎo)師也(yě)能(néng)實時(shí)的看(kàn)到(dào)聘請(qǐng)外(wài)校教授講座的情況，哪些(xiē)是要 借鑒的，值得我們學習的。此外(wài) bridgit  軟件還支持多屏幕共享， 進行遠程操作(zuò)，遠程繪畫(huà)等功能(néng)。爲各方的交互帶來(lái)了(le)良好(hǎo)的體驗。

       SMART 産品在醫(yī)科類院校中的使用(yòng)，爲廣大(dà)師生帶來(lái)了(le)便利， 其實是爲我們自(zì)己做了(le)幫助，可以讓更多的護理(lǐ)，醫(yī)生更好(hǎo)地救死 扶傷。